MUNDO NEÓN

Bon Yurt se toma el mundo neón con un perfomance donde artistas utilizan glowsticks, licuadoras, 700 vasos de cristal y 200 metros de mangueras, entre muchos otros elementos, para crear una instalación neón que un DJ enciende al ritmo de música electrónica, como el mejor afterparty que se puedan imaginar.

Inauguración del "Auditorio Máximum" del Colegio Alemán ubicado en Itagüí

ORIGINAL: Embajada de Alemania en Colombia

El Embajador de Alemania en Bogotá, Jürgen Christian Mertens, se dirige a los asistentes del evento de inauguración(© Embajada de Alemania en Bogotá)

El embajador de Alemania en Bogotá, Jürgen Christian Mertens corta la cinta de inauguración del Auditorium Máximum(© Embajada de Alemania en Bogotá)

De izquierda a derecha: Sra. Cecilia de Mertens, el embajador de Alemania en Bogotá, Jürgen Christian Mertens, el alcalde de Itaguí, Gabriel Jaime Cadavid, el cónsul honorario de Medellin, Alejandro José Tieck y esposa, Sr. Dominik Scheuten, rector del Colegio Alemán.(© Embajada de Alemania en Bogotá)

Bogotá, 3 de junio de 2011. Con el transfondo artístico de la Orquesta Filarmónica de Medellín bajo la dirección de Francisco Rettig, se realizó una fantástica ceremonia con motivo de la inauguración del Auditorio Máximum del Colegio Alemán que se encuentra en Itaguí.

Las modernas instalaciones del Auditorio fueron construidas con recursos propios del colegio alemán y su construcción tomó dos años para volverse realidad.

Antes de cortar la cinta de apertura del magnífico Auditorio Máximum, el Embajador de Alemania en Colombia, Jürgen Christian Mertens, dirigió unas palabras a los asistentes. "El Colegio Alemán de Medellín es un socio con el que siempre podemos contar en nuestro desempeño por los Colegios Alemanes en el mundo. Aquí se realiza una valiosa labor en el fomento del idioma alemán. El esfuerzo de profesores y alumnos representa un elemento esencial de nuestra cooperación educativa con Colombia. Sin él, no podríamos lograr muchas cosas. Los espacios de encuentros culturales tales como el Colegio Alemán y en especial el Auditorium Máximum son indispensables para el desarrollo y la intensificación del intercambio cultural, la comunicación entre los continentes y para crear una base estable de cooperación entre nuestras futuras generaciones" dijo el Embajador.

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ORIGINAL: Colegio Alemán Medellín

El recinto está conformado por la Escuela de Música, el Auditorium y el Forum.

El Forum es un espacio rectangular apto para exposiciones artísticas, de pintura y escultura por ejemplo. También es la antesala del auditorio y ofrece espacio suficiente para reuniones y conferencias.

El auditorio es un espacio circular en cuyo centro se ubica el escenario con un área de 144 M², espacio suficiente para una gran orquesta.

En las dos plantas bajas están ubicados 8 salones de música, dos camerinos, y diferentes espacios para profesores, para reuniones y para la administración del recinto.

Vista espacial de La Tierra en tiempo real

ORIGINAL: Smart Planet

Por Laura Shin | June 17, 2011

Un globo terráqueo japonés nuevo y gigante fué presentado en Tokio, cuenta con 10.362 paneles OLED que muestran actualizada y constantemente imágenes satelitales de la Tierra.

El Globo de cerca de 6m de diámetro, llamado Geo-Cosmos, muestra el aspecto actual de la Tierra en más de 10 millones de píxeles, una resolución muy alta que es diez veces más nítida que el modelo anterior, con paneles LED.

La exhibición interactiva en el Museo Nacional de Ciencias Emergentes e Innovación también cuenta con pantallas táctiles interactivas que permiten a los visitantes navegar por las imágenes y los datos de ciencias de la tierra de todo el mundo. Por ejemplo, las pantallas táctiles disponen de simulaciones del terremoto de 11 de marzo que provocó el maremoto de gran intensidad en el noreste de Japón.

Se ven visitantes del museo maravillados por el mundo y jugando con las pantallas interactivas:

Fotos increíbles de la Tierra desde el Espacio (galería)

ORIGINAL: SmartPlanet

The 2010 Gulf of Mexico oil spill from space. (ESA)

"Snowmaggedon" in January 2011 left thousands without electricity, snarled road traffic, closed schools and stranded travelers whose flights were cancelled. Boston and Cape Cod are visible in the upper right, and New York City below them. On the left, under the snow, are three of the five Great Lakes - Lakes Huron, Ontario and Erie. (ESA)

Milan at night, January 2011. (ESA/NASA)

The Lake Eyre Basin in central Australia is about the size of France, Germany and Italy combined. (ESA)

The Imperial Valley in Southern California has 3,100 miles of irrigation canals and 494,000 acres of agricultural land. Its leading crops include vegetables, wheat, alfalfa and livestock. (Japan Aerospace Exploration Agency, ESA)

The snow-sprinkled Himalayan Mountains between the peaks of the Tibetan Plateau (top) in Central Asia and the plains of Nepal, Bhutan and India in the Indian subcontinent. This false-color image shows lush, green vegetation as bright red. (ESA)

A gecko-shaped body of water formed by the Bratsk Reservoir in southeastern Siberia. The reservoir was created in the 1960s when the Angara River was dammed to provide hydroelectric power. (ESA)

The shallow blue waters around the Bahamas and their surrounding coral reefs as seen from 500 miles out in space. At top left is the southern tip of Florida and at the bottom is Cuba. Between them is the Cay Sal bank, appearing as a small area of light blue water. (ESA)

The Gedo region in southwest Somalia, 250 miles west of Mogadishu and 500 miles north of Nairobi. (JAXA, ESA)

Russia’s Volga Delta and the Caspian Sea. This image was created by combining three radar shots five weeks apart. The colors result from changes in the surface that occurred during the intervals. (ESA)

A composite radar image of Tanezrouft Basin in the Algerian Sahara -- a landscape of hills, basins, steep canyon walls, stone plateaus and multi-story sand dunes. Wind erosion formed the concentric loop patterns in the sedimentary rock, and very low cliffs and faults appear bright. (ESA)

These clockwise and counterclockwise ‘Von Karman vortices’ south of the Canary Islands off the northwest coast of Africa were created as wind blowing from the north over the Atlantic was disturbed by the archipelago. (ESA)

One of the ever-shifting Aurora Australis displays visible near the South Pole. These colored ribbons, curtains, rays and spots are created when charged particles from the sun interact with Earth's magnetic field. (NASA)

Muestra Colectiva de Grabado “Nuevos Nombres”, Museo El Castillo.

ORIGINAL: Letras Anónimas

LUCRECIA PIEDRAHÍTA

junio 11, 2011

Por: Lucrecia Piedrahita Orrego. Museóloga / Curadora / Candidata a Magíster en Pensamiento Estético Contemporáneo. México, D.F.

El grabador dibuja, imprime líneas sobre la matriz para producir una imagen, escribe textos visuales en superficies que reciben una caligrafía multiforme. La palabra “grabar“, documentada desde el siglo XVI, significa trazar en una materia, marcas, letras o signos con una pieza incisiva. Efectivamente, el grabado puede interpretarse como un ejercicio derivado del tránsito de la ecuación escritura / dibujo en donde se asienta el concepto desarrollado por Julia Kristeva cuando afirma que -la escritura es grama, huella, trazo, recurre al espacio y se fija en él, es allí donde tiene su realidad-. De ahí que la escritura, no sólo se –imprime-, se sujeta, se graba en el espacio, sino que ese espacio precisa su propio escenario, es decir, la escritura, hace espacio, desplaza su espacio para crear espacio. Por ello la escritura/grabado nunca es planimétrica, por el contrario genera planos de lectura y subraya la infinitud de posibilidades contenida en su propia materialidad.

La grafía como dibujo permite revisar el origen posible del verbo “dibujar” en el francés antiguo: “deboissier” donde aparece el morfema “bois” = madera, por lo tanto “grabar en madera”. El dibujo y el grabado – como, por ejemplo en las xilografías – como “líneas”, es muy cercana a la idea de una incidencia en una superficie de “trazos”. Y esto lleva a hacer otra referencia hacia Derrida: superficie y trazo se constituyen mutuamente. De ahí que el grabador escriba e inscriba una red de marcas visuales y una imprimatura de gestos gráficos. El grabado permite al artista recrear imágenes, escribir palabras, apilarlas y convertirlas en un archivo de consulta para disponerlas espacialmente. De esta manera las matrices sobre las que imprime el grabador permiten la búsqueda de un orden logrado en la misma construcción de su discurso con el público a través de su imaginería, signos y símbolos pictóricos.

El Museo El Castillo inauguró la Segunda Muestra Colectiva de Grabado “Nuevos Nombres”, en ella participan más de 40 aristas jóvenes con 55 obras seleccionadas bajo parámetros de excelencia en el manejo de las diversas técnicas, la factura y las constituyentes de la imagen.

• Alejandro García
• Alejandro Ospina
• Ana Fernández
• Ana María Martínez
• Ana María Velásquez
• Angélica María Zorrilla
• Anna María Lozano
• Byron Rodríguez
• Catalina Jaramillo
• Cristian Camilo Guerra
• Daniel Rúa
• Diana Hernández
• Didier Pulgarín
• Diego Ramírez
• Elizabeth Betancur
• Emmanuel Naranjo
• Felipe Flórez
• Gerardo de Jesús López
• Gustavo Escobar
• Isabel Cristina Velásquez
• Isabel Rendón
• Jeison Sierra
• Johana Bojanini
• Jorge Andrés Marín
• Josué David Suárez
• Juan David Díaz
• Juan David Díez
• Juan Felipe Giraldo
• Juan Sebastián Atehortúa
• Julián Carvajal
• Laura Victoria Andrade
• Lucía Aristizábal
• Luis Felipe González
• Marcela Cárdenas
• Marcia González
• Mario Esteban Villa
• Natalia Cárdenas
• Natalia Parra
• Norbey Moncada
• Oscar Jaime Arango
• Pablo Guzmán
• Paulina Escobar
• Sergio León Tirado
• Tatyana Zambrano
• Yuli Cadavid.

Ciclo Historia de la Música Coral. Conferencia Magistral y Concierto en Vivo

ORIGINAL: Letras Anónimas

Las Bisagras de la Música y el Arte Barroco
Conferencia Magistral y Concierto en Vivo por la Coral Tonos Humanos

Maestra Cecilia Espinosa Arango

Musóloga Lucrecia Piedrahíta Orrego

Viernes 3 de junio de 2011. 6:30 pm

Sala de Música del Parque de los Deseos. Medellín.

Entrada Libre.

Diplomado de Museología, Museografía y Estudios Curatoriales - Universidad Santo Tomás - LUCRECIA PIEDRAHÍTA

ORIGINAL: LETRAS ANÓNIMAS
por LUCRECIA PIEDRAHÍTA

DIPLOMA EN MUSEOLOGIA / MUSEOGRAFIA / ESTUDIOS CURATORIALES.

UNIVERSIDAD   SANTO   TOMAS.   SEDE   MEDELLIN.   FACULTAD   DE   ARQUITECTURA.

Por: Lucrecia Piedrahita Orrego / Museologa / Curadora / Candidata a Magister en Pensamiento Estetico Contemporaneo (Mexico). 05/15/11

El museo tiene un valor insustituible: no solo es un centro de conservación y comunicación, sino también un instrumento primario de educacion visual — de adiestramiento a la lectura de las formas— y lugar privilegiado para la práctica de los estudios culturales. En la actualidad los museos deben estimular el diálogo entre el museo "interior" y el "exterior" urbano, esto es, el museo no es un ente aislado e independiente del desarrollo de la ciudad, pues ésta debe entenderse como una topografia cuya significaxión determina en gran parte el destino de aquél.

De este modo, los límites entre ciudad y museo se difuminan: el primero trasciende lo arquitectónico y se inserta en la vida social de una comunidad, pero al hacerlo surgen nuevas significaciones:

¿Cómo seguir pensando lo cultural? ¿Cóomo asimilar la ciudad como un gran centro expositivo? ¿Cómo romper la liminalidad entre lo público y lo privado? ¿Cómo entender los tránsitos del sustituto figurativo al sustituto digital?

Estas preguntas apuntan a la comprensión del museo como centro de coordinación e interpretación que, bajo una optica sensible y comunicacional, revisa ese organismo mutante que se entiende como una enorme muestra: la ciudad.

Los ejes sobre los cuales se mueven la museología, la museografía y las prácticas curatoriales contemporáneas se desplazan de lo público a lo privado, de la mirada a las apuestas de sentido, de la observación a la interpretación, de la selección a la puesta en escena, del taller al museo, del museo a la ciudad, del artista al espectador, de la ciudad a los medios, de las prácticas artísticas a las comunidades.

Medellin necesitaba un diplomado interdisciplinar que entienda la museología, la museografía y los estudios curatoriales como prácticas del saber creativo, y que enfatice en los conceptos de espacio, tiempo, lugar, imagen, comunicación, sentido de la obra de arte y nuevos medios.

A partir de esta concepción, el diploma tiene como propósito fundamental ofrecer los elementos necesarios para que el estudiante comprenda los diversos momentos que conforman la museología, la museografía y las prácticas curatoriales mediante el exámen de conceptos tales como colectividad, función pública, conservación, difusión, gestión del patrimonio y administración cultural. Así mismo ofrece las herramientas para desarrollar el modelo de guión museológico - museográfico y la organización esquemática de una exposición: investigación, preparación, producción y posproducción.

Al final de los cursos, el estudiante habra adquirido las competencias teorico-metodológicas necesarias para analizar los elementos que conforman el patrimonio y su función comunicativa, y podrá proponer un tema-problema, en el piano museológico/museográfico/curatorial, para avanzar sobre modelos con posibilidad de aplicación en nuestro entorno: museos, galerías, casas-taller, centros itinerantes del arte, espacios web, bibliotecas, archivos, centros de documentación, administración de colecciones, talleres de artistas, laboratories de creación, periódicos, revistas, industrias multimedia, empresas culturales e instituciones patrimoniales..., todos espacios de aplicación profesional del graduado.

Este Diplomado enriquece el desarrollo profesional y humanístico de los estudiantes al entrecruzar campos investigativos como la arquitectura, la historia del arte, la comunicación, la economía, la etnografía, la historia, la filosofía, la antropología, la ciencia, las tecnologías y el diseño, entre otros.

El Diplomado desarrolla un proceso que vincula el discurso teórico y su aplicación práctica mediante estrategias de investigación, debate, maquetación y proyectación, soportadas en tres grandes núcleos o cuerpos conceptuales que se desarrollan de manera paralela, bajo una acción interdisciplinar: Nucleo de Pensamiento / Nucleo de Proceso / Nucleo de Accion.

El diploma tiene como objetivos: - Asumir una lectura crítica sobre la evolución del museo desde el campo histórico, estético y comunicacional (ciudad, espacio público, museo, nuevas tecnologías). - Revalorar el patrimonio y el sentido de la identidad. -Comprender la divulgación, administración y gestión de los procesos que vinculan las practices museísticas, museográficas y curatoriales. - Ofrecer los elementos necesarios para entender las relaciones entre la museología, la museografía, los estudios curatoriales, los procesos culturales y las experiencias educativas desde las artes plásticas y sus cruces interdisciplinarios con la ciencia y la tecnología. - Conocer las bases de la gestión administrativa para que con un criterio técnico, el estudiante emprenda el desarrollo de proyectos y se inserte en las dinámicas que requieren las empresas culturales y los sistemas económicos actuales. - Ampliar la mirada sobre la producción del arte, sus instituciones culturales y sus públicos. - Revisar los estudios en arte contemporáneo, las practices artisticas y los estudios visuales para generar una mirada comparativa.

Museografía: Lucrecia Piedrahíta
Montaje digital: Carlos Eduardo López Piedrahíta

PROCESO DE SELECCIóN E INSCRIPCIóN

Las solicitudes de inscripción podrán presentarse en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás, directamente, por internet o correo postal, y serán evaluadas por un Comité asignado para tal fin. Los resultados se publicaran en la página web de la Universidad, y se notificará a cada seleccionado vía correo electrónico. En el caso de ser seleccionado, el interesado podrá realizar los trámites de inscripción y pago correspondiente.

DIRIGIDO A

Arquitectos, historiadores, agentes culturales, historiadores del arte, artistas, comunicadores, periodistas culturales, disenadores, personal de centres de documentacion -archives, bibliotecas-, investigadores, productores audiovisuales, fotografos, profesionales multimedia, profesionales involucrados en la creacion y produccion de contenidos interactivos y, en general, a todas las personas interesadas en adquirir una vision integral de la museologia, la museografia y los estudios curatoriales contemporaneos.

ALIANZAS

El diplomado establecio alianzas con el Museo de Arte Moderno de Medellin, El Museo de Antioquia, El Museo El Castillo, el espacio contemporaneo La Doble Elle y Casa Tres Patios para desarrollar prácticas in situ, realizar conferencias y contar con el aporte de personal destacado de las instituciones para compartir experiencias.

El diploma contará, dentro de su grupo docente, con destacados curadores, museólogos, museógrafos, críticos de arte y arquitectos del orden nacional e internacional.

CURADORA PAULINA CORNEJO. MEXICO, D.F / ARQ. BEATRIZ JARAMILLO. MEDELLIN / CURADORA MARIA BELEN SAEZ DE IBARRA. BOGOTA / MUSEOLOGA ISABEL GARCIA. MADRID, ESPANA / ARQ. MIGUEL MESA. MEDELLIN / CRITICO LUCAS OSPINA. BOGOTA / ARTISTA GLORIA POSADA. BOGOTA / ARTISTA LUIS FERNANDO PELAEZ. MEDELLIN / CURADOR FELIX ANGEL USA / ARQ. FERNANDO VIVIESCAS. BOGOTA / CRITICA DOMINIQUE RODRIGUEZ. BOGOTA. / ABOGADA YOLANDA ALVAREZ. MEDELLIN /ARTISTA WOLFGANG GUARIN. MEDELLIN / HISTORIADORACATALINA PEREZ. MEDELLIN / HISTORIADORA TAMARA DIAZ. VENEZUELA / CURADORA MARIANGELA MENDEZ. BOGOTA / LUGAR A DUDAS. CALI / MUSEO DE ANTIOQUIA / MAMM / MUSEO EL CASTILLO / LADOBLE ELLE / CASATRES PATIOS.
La direction del Diplomado está a cargo de Lucrecia Piedrahíta Orrego.

Obra de: Kader Attia. Fantasmas.

 REQUISITOS
1. Curriculum vitae, constancia de estudios y un dossier de su production personal o profesional.
2. Carta en la que exponga los motivos de su interes en el diplomado (maximo una cuartilla).

INFORMACIÓN GENERAL
EMAIL: direccioncomunicaciones@ustamed.edu.co / lucreciapiedrahita@gmail.com
Web: www.ustamed.edu.co
Telefonos: 2341034.Ext114 / 3113157067

DURACION: 120 HORAS
HORARIO: VIERNES: 5.00 PM - 9.00 PM
SABADO: 8.00 AM-12.00PM
PREINSCRIPCIONES: 1 DE JUNIO -11 DE JUNIO
PUBL1CACION DE RESULTADOS: 13 DE JUNIO
MATRiCULA: B DE 3UNIO - 22 DE DUNIO
INICIO DE CLASE: 24 DE JUNIO
CIERRE DE CLASES: 1 DE OCTUBRE
EL CUPO ES LIMITADO: 30 ALUMNOS.
VALOR DEL DIPLOMADO: $ 1.750.000
COSTO POR FIN DE SEMANA: $ 150.000
COSTO POR SES10N: $ 70.000

Cátedra Abierta “El ejercicio de la mirada”. LUCRECIA PIEDRAHÍTA. jueves 26 de mayo/ 4 PM MAMM Medellín

ORIGINAL: EL MAMM

25 abril, 2011 por MAMM

Arte y diseño

Tema: El ejercicio de la mirada. Correspondencias visuales entre el arte y el diseño.

Ponente: Lucrecia Piedrahíta Orrego

Esta charla permitirá revisar momentos definitivos de las vanguardias, las posvanguardias y las prácticas del arte y el diseño para revisar el poder de la imagen, el lenguaje de los objetos, lo visual y su función comunicativa. Lucrecia Piedrahíta es Museóloga, Curadora, Analista de la Cultura y Docente Universitaria. Especialista en Periodismo Urbano de la U.P. B., Especialista en Estudios Políticos de EAFIT. Candidata a Magister en Pensamiento Estético Contemporáneo (México, D.F). Forma parte del equipo de Visionadores de PHOTOESPAÑA – TRASATLÁNTICA.

Información

Fecha y hora: jueves 26 de mayo/ 4 PM
Lugar: MAMM Sede Ciudad Del Río
Medellín
Entrada libre